剧情：
我成了生物课的教具小说主要讲述了诸葛(gě )亮提出，应利用兖(yǎn )州复杂的地形，布置(zhì )多道防线(xiàn )，每一道防线(xiàn )都需有明确(què )的战术目标与撤退路线(xiàn )，确(què )保既能有效消耗曹军力量，又能保证己方军队的灵(líng )活机动，赵(zhào )云则建议，应派遣精锐斥(chì )候深入曹军腹地，探明其粮(liáng )草辎重所...同(tóng )时，我还愿意招募一(yī )些壮士，组成一(yī )支(zhī )义勇军，以备不时之(zhī )需，众宾客听(tīng )后，纷纷赞叹(tàn )李贵(guì )的慷慨和大义，他(tā )们知道，李贵(guì )此言非虚，他(tā )确实有(yǒu )这个实力和能力去实践自己的诺言，然(rán )而，就在李贵(guì )准备实施自己的计划时...越来越多的(de )有志之(zhī )士来到邺城(chéng )，希望在他(tā )的(de )麾下效力，邺城(chéng )的(de )军队不断(duàn )壮大，成为了一支令敌人闻风丧胆(dǎn )的(de )力量，与此(cǐ )同时，城(chéng )中的(de )文化教育事业也蓬勃发展，顾逸鼓励百姓们学习知识(shí )，提高他(tā )们的(de )文化素养，书院里(lǐ )...
